Intro



Taj Mahal, Agra, Indien. Phil Dufour www.unsplash.com

Syftet med denna webquest är att förbättra färdigheterna i att tolka utställningar på kulturarv. Tolkande utställningar visar inte bara objekt; de använder objekt för att lära ut historia. De gör mer än bara namnger objekten eller grupperar dem eller till och med visar hur de fungerar. Tolkande utställningar använder objekt för att hjälpa oss att förstå och förklara samhällets historia. Bra tolkande utställningar presenterar sekvenser, studerar effekter, förklarar förhållanden, gör jämförelser och tar upp samt svarar på frågor. Tolkning av kulturarv är ett strukturerat tillvägagångssätt för icke-formellt lärande specialiserat på att kommunicera signifikanta idéer om en plats till människor på deras fritid. Det skapas en länk mellan besökare och vad de kan upptäcka på kulturarv såsom ett naturreservat, en historisk plats eller ett museum.

Uppgift



Petra, Jordanien. Andrew Parmer www.unsplash.com

Tolkning av kulturarv handlar om att ansluta människor till platser, föremål och händelser. Det handlar om att förklara betydelsen av det materiella och immateriella arvet och hjälpa besökare - turister och lokalbefolkning - att engagera sig och värdesätta kulturarv och inse vad det betyder för dem. Tolkningen är icke-formell utbildning som bidrar till livslångt lärande. Den använder kreativitet och inspiration och bibehåller integriteten och äktheten i historien du skall berätta. Du ska identifiera ett kulturarv och skapa din egen tolkning av platsen. Denna process hjälper dig att skapa en tydlig vision och metod för framtiden och kommer sannolikt att lära dig mycket om det kulturarv du valt.

Steg för steg

När du utför uppgifterna måste du ta hänsyn till några av de viktigaste frågorna som ingår i dokumentet "Process" (bilaga på engelska) när du skapar en egen tolkning. Du måste använda din fantasi och ditt intresse för att utföra uppgiften. Du uppmanas att läsa de bifogade två dokumenten, särskilt verktygslådan Heritage Trail, som är ett utmärkt exempel på hur du kan skapa kulturleder i ditt grannskap eller på ställen du är intresserad av. Även videoklippen ger dig en inblick i vilka typer av saker du bör tänka på när du tolkar ett kulturarv.

 

Resultat

Studerande kommer att ha en ökad förståelse och medvetenhet om hur man tolkar kulturarv och gör det intressant för besökarna men också säkerställer att de själva känner samhörighet med platsen.

Utvärdering

Lärademål

  • Förstå de olika intervjuformerna med hjälp av vilka man ställer frågor till människor. Förstå hur man ska välja mellan olika typer av intervjuer. Utveckla de färdigheter som behövs för att närma sig olika typer av intervjuer.

Förvärvade kunskaper

  • Efter att ha gått genom utbildningsmaterialet och övningarna bör deltagare / praktikanter ha förvärvat en omfattande teknik för att genomföra intervjuer av människor med olika bakgrund och inlärningsförmåga.

Förvärvade färdigheter

  • Deltagarna utvecklar färdigheter för att via kreativt och intuitivt tänkande identifiera vad som är postindustriellt arv.

Förvärvade kompetenser

  • Deltagarna kommer att kunna reflektera över sin förståelse för vad som utgör postindustriellt arv.