Introdução

Dois amigos
Dois amigos
Stadtarchiv Dornbirn

Cada vez mais as fotografias históricas podem ser encontradas em espaços públicos. Um número crescente de fotografias é utilizado em exposições, livros e documentários sobre temas históricos. As fotografias "antigas" são matéria-prima na publicidade, na decoração de hotéis, restaurantes, instalações comerciais e como material de design. Atualmente, estamos a viver uma "historialização" geral. Porquê este crescente enfoque sobre um passado pictórico? Os suportes de armazenamento digital e a Internet simplificaram o acesso às fotografias históricas e tornaram mais fácil o seu processamento. As fotografias parecem levar-nos, sem esforço, para um mundo passado, tocam-nos e despoletam sentimentos em nós. No entanto, a única coisa que uma fotografia pode oferecer é uma visão manipulada de um mundo que não, ou já não, compreendemos. 

Tarefa

Dois Amigos - recriação
Dois Amigos - recriação
Stadtarchiv Dornbirn

A tarefa consiste em recriar o cenário de uma fotografia histórica e investigar, explorar e compreender o mundo das crianças, no final do século XIX. Prepare uma apresentação para mostrar o seu trabalho como equipa. A apresentação deve abarcar os seguintes tópicos: a) discussão sobre a sua primeira impressão da fotografia histórica "Dois Amigos". b) mostre as suas fotografias e explique a sua experiência enquanto recriava a cena c) apresente a sua pesquisa e as suas "histórias inventadas" d) discussão de todas as apresentações no plenário.

Processo

Para esta tarefa, deve trabalhar em grupos de três ou quatro. 1. Antes de começar, discuta a sua primeira impressão sobre a fotografia histórica "Dois Amigos". 2. Recrie a postura que encontra na fotografia. Cada membro do grupo deve experimentar as três posições, as dos dois rapazes bem como a do fotógrafo. Documente o resultado com máquinas fotográficas digitais ou com os vossos smartphones. 3. Comparem as vossas impressões como atores e documentem-nas para a apresentação 4. Usem a informação de fundo, as ligações web e a vossa própria pesquisa na web para obter alguma informação geral para responder às seguintes questões a) descreva os diferentes papéis dos dois rapazes e do fotógrafo b) dê uma opinião sobre a vida das crianças pobres e ricas na era industrial c) tente imaginar o resto das suas vidas 5. Criem uma apresentação onde estas questões sejam abordadas.

 

Conclusão

A avaliação depende de três partes: Recriação, Pesquisa e Apresentação. O objetivo é dar aos formandos /participantes a capacidade de trabalhar com meios visuais, tomarem consciência dos conceitos e ficarem a saber algo sobre os meios visuais. Pretende-se que os formandos vivenciem uma forma nova e criativa de lidar com a informação visual sob a forma de fotografias históricas e aprendam a melhorar o seu conhecimento sobre a linguagem corporal, através da técnica da recriação, suas capacidades de trabalho e comunicação em equipa, apresentação das suas capacidades de pesquisa na Internet e capacidade de síntese com a informação obtida em diferentes fontes.

Avaliação

Resultados de Aprendizagem

  • O formando experienciou uma forma nova e criativa de lidar com informação visual sob a forma de fotografias históricas e aprendeu factos históricos sobre a infância no século XIX.
  • O formando aumentou os seus conhecimentos de linguagem corporal com a recriação de cenas, bem como as suas capacidades de trabalho em equipa e de comunicação, ao apresentar os seus resultados.
  • O formando adquiriu algumas competências informáticas de pesquisa na Internet e capacidade de síntese para resumir informação de diferentes fontes.

Conhecimentos adquiridos

  • As fotografias são montagems
  • Conhecimentos básicos da infância no século XIX
  • Conhecimentos sobre recriação de cenas

Habilidades adquiridas

  • Recolha de informação na Internet
  • Elaboração de uma pequena apresentação
  • Como se apresentar perante uma pequena audiência

Competências Adquiridas

  • Organizar um pequeno grupo para trabalhar uma tarefa atribuída.
  • Como fazer uma apresentação para um pequeno público.
  • Realizar uma pesquisa simples.