Uvod



Taj Mahal, Agra India. Phil Dufour www.unsplash.com

Svrha ovog istraživanja jest poboljšanje vještine tumačenja izložaka na mjestima baštine. Interpretativni izlošci ne predstavljaju samo predmete; ti predmeti se koriste za podučavanje povijesti. Oni čine više od samog imenovanja predmeta ili njihovog grupiranja ili čak predstavljanja njihove funkcije. Interpretativni izlošci koriste se predmetima kako bi nam pomogli razumjeti i objasniti povijest zajednice. Dobri interpretativni izlošci predstavljaju sekvence, proučavaju učinke, objašnjavaju odnose, uspoređuju i postavljaju i odgovaraju na pitanja.

Tumačenje baštine strukturirani je pristup neformalnom učenju specijaliziran za prenošenje značajnih ideja o mjestu ljudima koji imaju slobodnog vremena. Uspostavlja vezu između posjetitelja i onoga što mogu otkriti na mjestima baštine kao što su prirodni rezervati, povijesna nalazišta ili muzeji.

Zadatak



Petra Jordan. Andrew Parmer www.unsplash.com

Interpretacija nalazišta baštine temelji se na povezivanju ljudi i mjesta, predmeta i događaja. Riječ je o tumačenju značenja materijalne i nematerijalne baštine i pomoći posjetiteljima - turista i lokalaca - u povezivanju i vrednovanju nalazištu baštine - i pronalaženju značenja koje lokalitet ima za njih. Interpetacija je neformalna edukacija koja pridonosi cjeloživotnom učenju. Ona koristi kreativnost i inspiraciju a da prilikom toga zadržava integritet i autentičnost priče koju želite podijeliti. Trebate identificirati i sami interpetirati nalazište baštine. Ovaj proces će vam pomoći u utvrđivanju osobne vizije i metode za budućnost, a vjerojatno ćete i puno naučiti o odabranom nalazištu baštine. 

Postupak

Kada odrađujete zadatke, morate uzeti u obzir neka od ključnih pitanja koja su dio dokumenta „Process“ dok osobno vi tumačite. Za dovršavanje zadatka trebate upotrijebiti maštu i zanimanje. Preporučujemo vam da pročitate priložena dva dokumenta, posebno priručnik Heritage Trail Toolkit, koji će vam dati sjajan primjer kako stvoriti tragove baštine u svojoj četvrti ili na mjestu koje vas zanima. Također videozapis će vam pružiti uvid u stvari koje na koje trebate obratiti pažnju prilikom tumačenja mjesta baštine.

 

Zaključak

Polaznici će imati bolje razumijevanje i svijest o tome kako protumačiti mjesta baštine i učiniti ih zanimljivima za posjetitelje. Također će se i sami osjetiti povezanijima s tim mjestom.

Procjena

Ishodi učenja

  • Razumijevanje različitih načina prikupljanja informacija ispitivanjem ljudi. Znanje o tome kako se odlučiti između različitih vrsta intervjua. Razvit ćete vještine potrebne za pristupanje različitim vrstama intervjua.

Stečeno znanje

  • Nakon pregleda materijala za obuku i vježbi sudionici / vježbenici bi trebali steći širok spektar tehnika za vođenje intervjua od ljudi različitog porijekla i sposobnosti učenja.

Stečene vještine

  • Sudionici razvijaju vještine prepoznavanja postindustrijskog nasljeđa putem kreativnog i intuitivnog razmišljanja.

Stečene kompetencije

  • Sudionici će moži promišljati o svom razumijevanju onoga što čini postindustrijsko nasljeđe.